Dit zijn onze lessen techniek.
1.) Doe de test:
-Door deze tekst kon je zien hoeveel je weet over het verkeer.
-We scoorden niet goed op deze test.
-Bijna heel de klas was gebuisd op deze test.
-Door deze les in de klas weten we nu meer.
-Nu we meer weten over het verkeer zal de test wel beter zijn.
2.) Borden borden borden.
-In deze les hebben we geleerd over verkeersborden.
-De borden waren het makkelijkste.
-We hebben geleerd welke borden er zijn en wat het betekent.
-We hebben geleerd over de kleuren en vormen van een bord.
-Subcategorieën speelde ook een rol in de les.
3.) Fietspaden enzo...
-Nu kennen we het verschil tussen een fietspad en een fietssuggestiestrook.
-We weten ook of je voorrang hebt op een fietspad of niet.
-Het verschil tussen een fietspad en een fietsopstelvlak leerden we ook.
-Sommige fietspaden worden aangeduid op de grond of door een verkeersbord.
-Als het op de grond met blokken is aangeduid, dan heb je geen voorrang.
4.) Blinde zone / dode hoek.
- We leerden dat de dode hoek een ruimte rond de vrachtwagen is die de chauffeur niet kan zien.
-We kunnen het ongeval nu ook vermijden.
-Probeer oogcontact te maken met de chauffeur.
-Je blijft dus best achteraan de vrachtwagen als die wilt afslaan.
-Een afslaande vrachtwagen zwenkt uit!!
- Vooraan een wit of geel licht en achteraan een rood licht.
- Vooraan, achteraan, op de banden en op de pedalen moet je reflectoren hebben staan.
- Deze dingen moeten dus op je fiets staan.
- Weetje: je mag verlichting aan je rugzak hangen.
6.) Versnelling en verzet.
-Wij hebben in de klas 3 overbrengingen besproken namelijk, de tandwiel, ketting en riemoverbrenging, die komen vooral voor in klokken (horloges), fietsbellen, fietsketting, machines...
-Zij brengen een beweging over.
-Wanneer 1 tandwiel draait, komen automatisch ook de andere tandwielen in beweging.
-We moesten in groepjes allerlei proefjes doen met onze fiets.
- Tandwielen: gelijk, snelheid gelijk,tandwielen:van groot naar klein, snelst,tandwielen: klein naar groot. traag.
7.) Banden plakken.
Heb je het al eens meegemaakt dat je band plat is?
Dan moet je naar fietsenwinkel gaan en 45 euro uitgeven.
Nee, je kant het zelf gewoon maken. Het is veel goedkoper en voordeliger dan naar de fietsenmaker te gaan.
Wij hebben in de klas ook een band gemaakt en de moeilijkheidsgraad viel best wel mee.
Groetjes.
-Het verschil tussen een fietspad en een fietsopstelvlak leerden we ook.
-Sommige fietspaden worden aangeduid op de grond of door een verkeersbord.
-Als het op de grond met blokken is aangeduid, dan heb je geen voorrang.
4.) Blinde zone / dode hoek.
- We leerden dat de dode hoek een ruimte rond de vrachtwagen is die de chauffeur niet kan zien.
-We kunnen het ongeval nu ook vermijden.
-Probeer oogcontact te maken met de chauffeur.
-Je blijft dus best achteraan de vrachtwagen als die wilt afslaan.
-Een afslaande vrachtwagen zwenkt uit!!
5.) C-U.
-De verplichting op de fiets.- Vooraan een wit of geel licht en achteraan een rood licht.
- Vooraan, achteraan, op de banden en op de pedalen moet je reflectoren hebben staan.
- Deze dingen moeten dus op je fiets staan.
- Weetje: je mag verlichting aan je rugzak hangen.
6.) Versnelling en verzet.
-Wij hebben in de klas 3 overbrengingen besproken namelijk, de tandwiel, ketting en riemoverbrenging, die komen vooral voor in klokken (horloges), fietsbellen, fietsketting, machines...
-Zij brengen een beweging over.
-Wanneer 1 tandwiel draait, komen automatisch ook de andere tandwielen in beweging.
-We moesten in groepjes allerlei proefjes doen met onze fiets.
- Tandwielen: gelijk, snelheid gelijk,tandwielen:van groot naar klein, snelst,tandwielen: klein naar groot. traag.
7.) Banden plakken.
Heb je het al eens meegemaakt dat je band plat is?
Dan moet je naar fietsenwinkel gaan en 45 euro uitgeven.
Nee, je kant het zelf gewoon maken. Het is veel goedkoper en voordeliger dan naar de fietsenmaker te gaan.
Wij hebben in de klas ook een band gemaakt en de moeilijkheidsgraad viel best wel mee.
Groetjes.
